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Niort

Quand les enfants deviennent acteurs du climat scolaire

Plutôt que d’attendre l’intervention d’un adulte, les élèves de Niort apprennent à s’écouter et à s’entraider. Résultat : un climat scolaire apaisé et une initiative qui inspire déjà ailleurs.

  • 150 enfants sont formés chaque année pour devenir médiateurs.
  • 12 écoles primaires sont déjà engagées dans le dispositif.
  • Zéro coût supplémentaire : la démarche est basée sur la volonté et l’accompagnement éducatif.

À Niort, la médiation par les pairs a trouvé sa place dans les écoles primaires depuis 2015. Chaque année, près de 150 enfants volontaires sont formés pour devenir « médiateurs » auprès de leurs camarades. Une façon concrète et peu coûteuse de prévenir les conflits, de renforcer l’écoute entre élèves et de favoriser un climat apaisé au sein des établissements.

Former les enfants à gérer les émotions et les conflits

La démarche repose sur une idée simple : confier aux élèves eux-mêmes un rôle actif dans la résolution des petits conflits et dans l’attention portée à ceux qui se sentent isolés ou tristes.
Dès le début de l’année scolaire, une cohorte de volontaires est recrutée et formée. Ces jeunes médiateurs apprennent à identifier les émotions, à gérer les désaccords et à accompagner leurs camarades dans des situations de tension. Ils interviennent de manière autonome quand ils s’en sentent capables, ou font appel aux enseignants si la situation l’exige.

Cette responsabilisation transforme le rapport des enfants à la vie collective. Elle développe leur sens de l’écoute, leur capacité à exprimer leurs émotions, mais aussi la solidarité entre pairs.

Un impact sur toute la communauté éducative

Aujourd’hui, 12 écoles de la commune de Niort ont adopté le dispositif. Les enseignants constatent une amélioration du climat scolaire : moins de tensions dans les cours de récréation, plus de dialogue entre élèves, et un rôle complémentaire qui soulage aussi les adultes dans la gestion quotidienne.
Le dispositif valorise également les élèves médiateurs, qui trouvent dans cette mission une manière de prendre confiance en eux et de s’impliquer activement dans la vie de leur école.

Une initiative duplicable sans coût supplémentaire

L’un des atouts majeurs de ce programme est sa simplicité. La mise en place ne nécessite pas de moyens financiers particuliers : tout repose sur la motivation des enfants, l’accompagnement des enseignants et une formation initiale qui peut être intégrée à la vie scolaire.
À l’heure où de nombreuses communes cherchent à renforcer le bien-être à l’école, Niort démontre qu’il est possible de faire beaucoup avec peu.

Par Raphaël

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